Neuroaprendizaje :
Caicedo López, Humberto
Neuroaprendizaje : una propuesta educativa / Humberto Caicedo López - Bogotá : Ediciones de la U., 2012 - 199 P. il., 23 cm. - . - Educación . - Educación .
Incluye glosario, índices de figuras y de tablas
incluye referencias
1. Movimientos promotores de una nueva ciencia del aprendizaje --2. Composición, estructura y desarrollo el cerebro --3. Modelos del desarrollo y funcionamiento del cerebro. Implicaciones educativas --4. El cerebro y la capacidad de aprender --5. El aprendizaje a lo largo de la vida --6. Educación compatible con el cerebro: emerge un paradigma --Anexos
Este es un libro para educadores, padres de familia, formadores de maestros a todos los niveles, para los planificadores de currículos escolares y en general para los interesados en explorar nuevas aproximaciones educativas, basadas en evidencias derivadas de la investigación sobre el desarrollo y funcionamiento del cerebro, la forma como aprende, memoriza y como se desarrollan los procesos cognitivo de nivel superior en forma más efectiva. A lo largo del texto se recogen los principales hallazgos sobre algunas características de funcionamiento cerebral que de acuerdo con el concepto de reconocidos neurocientíficos y prominentes educadores, pueden constituirse en importantes variables educativas las cuales se expresan en los procesos de aprendizaje infantil, aprendizaje adolescente y adulto. Finalmente se presentan 10 principios derivados de la investigación que se consideran los más aceptados por la comunidad científica y educativa que pueden constituirse en el fundamente de una propuesta educativa compatible con el funcionamiento del cerebro, acompañados de la descripción de elementos pedagógicos que se han considerado pueden contribuir a la aplicación de los principios, pero que además también son sugerentes de aproximaciones metodológicas para orientar aprendizajes efectivos y diseñar procesos de enseñanza en ambientes escolares reales en contextos específicos.
9789587620535
Psicología del aprendizaje
Métodos de enseñanza
Aprendizaje
Aprendizaje y memorización
Aprendizaje cognitivo
Teorías del aprendizaje
Enseñanza - Aprendizaje
Proceso de aprendizaje
Cognición
Desarrollo de las habilidades
370.152 / C133 2015
Neuroaprendizaje : una propuesta educativa / Humberto Caicedo López - Bogotá : Ediciones de la U., 2012 - 199 P. il., 23 cm. - . - Educación . - Educación .
Incluye glosario, índices de figuras y de tablas
incluye referencias
1. Movimientos promotores de una nueva ciencia del aprendizaje --2. Composición, estructura y desarrollo el cerebro --3. Modelos del desarrollo y funcionamiento del cerebro. Implicaciones educativas --4. El cerebro y la capacidad de aprender --5. El aprendizaje a lo largo de la vida --6. Educación compatible con el cerebro: emerge un paradigma --Anexos
Este es un libro para educadores, padres de familia, formadores de maestros a todos los niveles, para los planificadores de currículos escolares y en general para los interesados en explorar nuevas aproximaciones educativas, basadas en evidencias derivadas de la investigación sobre el desarrollo y funcionamiento del cerebro, la forma como aprende, memoriza y como se desarrollan los procesos cognitivo de nivel superior en forma más efectiva. A lo largo del texto se recogen los principales hallazgos sobre algunas características de funcionamiento cerebral que de acuerdo con el concepto de reconocidos neurocientíficos y prominentes educadores, pueden constituirse en importantes variables educativas las cuales se expresan en los procesos de aprendizaje infantil, aprendizaje adolescente y adulto. Finalmente se presentan 10 principios derivados de la investigación que se consideran los más aceptados por la comunidad científica y educativa que pueden constituirse en el fundamente de una propuesta educativa compatible con el funcionamiento del cerebro, acompañados de la descripción de elementos pedagógicos que se han considerado pueden contribuir a la aplicación de los principios, pero que además también son sugerentes de aproximaciones metodológicas para orientar aprendizajes efectivos y diseñar procesos de enseñanza en ambientes escolares reales en contextos específicos.
9789587620535
Psicología del aprendizaje
Métodos de enseñanza
Aprendizaje
Aprendizaje y memorización
Aprendizaje cognitivo
Teorías del aprendizaje
Enseñanza - Aprendizaje
Proceso de aprendizaje
Cognición
Desarrollo de las habilidades
370.152 / C133 2015
