La educación a distancia en Antioquia de la teoría a la realidad : evaluación de efectividad interna y externa del programa de educación a distancia de la universidad de Antioquia /
La educación a distancia en Antioquia de la teoría a la realidad : evaluación de efectividad interna y externa del programa de educación a distancia de la universidad de Antioquia /
Bernardo Restrepo [y otros cinco].
- Bogotá : Editora Guadalupe LTD, 1986.
- 634 páginas : ilustraciones ; 24 cm.
Incluye introducción en la página 11 Incluye anexo I. en la página 585
Parte I. Sobre el diseño de la evaluación, ejecución y síntesis de resultados: 1. Antecedentes del programa -- 2. Necesidad de la evaluación -- 3. El proyecto: síntesis de su fundamentación teórica y de su metodología -- 4. Ejecución y limitaciones -- 5. Las evaluaciones parciales del programa y sus señalamientos: una comparación -- 6. Evaluación de la evaluación -- 7.Síntesis de resultados a la luz del modelo de evaluación -- Parte II. Evaluación de esfuerzos organizacionales: administración: 1. Ámbito teórico -- 2. Diseño metodológico -- 3. Análisis de resultados -- 4. Análisis de necesidades -- Medios: 1. Marco teórico de los medios y materiales de instrucción -- 2. Diseño metodológico -- 3. Análisis de resultados -- 4. Necesidades -- 5. Conclusiones -- Parte III. Evaluación de resultados del programa: Rendimiento: 1. El objeto de estudio y su encuadre teórico -- 2. Diseño metodológico 3. Resultados -- 4. Conclusiones y resultados -- Deserción: 1. El objeto de estudio y fundamentación teórica para su análisis -- 2. El diseño metodológico -- 3. Análisis y discusión de resultados -- 4. Conclusiones -- Costos: 1. Delineamientos teórico del estudio de costos en educación a distancia y en educación presencial -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis de resultados -- 4. Conclusiones -- Parte IV. Evaluación del impacto social del programa: Impacto de los docentes: 1. Fundamentación teórica -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis y discusión de resultados -- 4. Comparaciones entre las preferencias pedagógicas de los usuarios y no usuarios del programa EDI -- 5. Concepto de educación y pedagogia entre usuarios y no usuarios de EDI -- 6. Análisis de necesidades -- 7. Conclusiones y recomendaciones -- Impacto en la sociedad: 1. Bases teóricas -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis de resultados: percepciones y cambios objetivos -- 4. Análisis de necesidades -- 5. Apreciación final del impacto.
9581100466
Educación a distancia --Evaluación--Antioquia (Colombia)
Educación abierta --Evaluación--Antioquia (Colombia)
378.03 / E2441986
Incluye introducción en la página 11 Incluye anexo I. en la página 585
Parte I. Sobre el diseño de la evaluación, ejecución y síntesis de resultados: 1. Antecedentes del programa -- 2. Necesidad de la evaluación -- 3. El proyecto: síntesis de su fundamentación teórica y de su metodología -- 4. Ejecución y limitaciones -- 5. Las evaluaciones parciales del programa y sus señalamientos: una comparación -- 6. Evaluación de la evaluación -- 7.Síntesis de resultados a la luz del modelo de evaluación -- Parte II. Evaluación de esfuerzos organizacionales: administración: 1. Ámbito teórico -- 2. Diseño metodológico -- 3. Análisis de resultados -- 4. Análisis de necesidades -- Medios: 1. Marco teórico de los medios y materiales de instrucción -- 2. Diseño metodológico -- 3. Análisis de resultados -- 4. Necesidades -- 5. Conclusiones -- Parte III. Evaluación de resultados del programa: Rendimiento: 1. El objeto de estudio y su encuadre teórico -- 2. Diseño metodológico 3. Resultados -- 4. Conclusiones y resultados -- Deserción: 1. El objeto de estudio y fundamentación teórica para su análisis -- 2. El diseño metodológico -- 3. Análisis y discusión de resultados -- 4. Conclusiones -- Costos: 1. Delineamientos teórico del estudio de costos en educación a distancia y en educación presencial -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis de resultados -- 4. Conclusiones -- Parte IV. Evaluación del impacto social del programa: Impacto de los docentes: 1. Fundamentación teórica -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis y discusión de resultados -- 4. Comparaciones entre las preferencias pedagógicas de los usuarios y no usuarios del programa EDI -- 5. Concepto de educación y pedagogia entre usuarios y no usuarios de EDI -- 6. Análisis de necesidades -- 7. Conclusiones y recomendaciones -- Impacto en la sociedad: 1. Bases teóricas -- 2. Diseño metodológico y ejecución -- 3. Análisis de resultados: percepciones y cambios objetivos -- 4. Análisis de necesidades -- 5. Apreciación final del impacto.
9581100466
Educación a distancia --Evaluación--Antioquia (Colombia)
Educación abierta --Evaluación--Antioquia (Colombia)
378.03 / E2441986
